Si votre enfant confond certains sons ou lettres: p/b , s/z, ch/j, t/d, c/g, f/v il est concerné par cette fiche.

Ces sons ont la particularité d'être très proches. Une oreille mal entraînée à les reconnaître les confond. C'est ce qu'on appelle les confusions auditives.
Si votre enfant écrit des "p" à la place des "b", c'est parce qu'il entend mal la différence entre ces 2 sons!
Ce n'est pas un problème d'audition, mais plutôt un manque de traitement par le cerveau.

Il est recommandé de consulter un/une orthophoniste si votre enfant a du mal à progresser sur ce point.

Pour celles et ceux qui veulent aller plus loin, quelques informations (désolé, c'est technique!) sur les confusions auditives.
Les sons proviennent du larynx (les cordes vocales entrent en vibration sous l'effet de l'air des poumons) puis sont modelés par la bouche (langue, dents).
En français, il existe 6 paires de sons (t/d, f/v, p/b, k/g, ch/j, s/z) particulières.
Par exemple pour réaliser un "f" ou un "v", on place sa bouche dans la même position. La seule différence entre les 2 sons est que dans le cas d'un "v", les cordes vocales vibrent alors que pour un "f", elles ne vibrent pas.
Pour vous en convaincre, poser votre main sur votre cou (autour de la pomme d'Adam chez les hommes. Mesdames, c'est au même endroit, sans la pomme) et prononcer un "v". Vous allez sentir une légère vibration sous vos doigts. Maintenant, faites de même avec un "f". Plus de vibration!
Cette vibration est un son de basse fréquence (200-300 Hz).
Le même phénomène existe pour les autres paires de sons.
On appelle "sons voisés" les sons qui utilisent les cordes vocales (comme le "b", "d", "j", "g", "z" et "v").
On appelle "sons non-voisés" les autres ("p", "t", "ch", "k", "s" et "f").
Si une personne n'y fait pas attention... elle confond le "f" et le "v".